Děti mají důvěrný vztah s umělou inteligencí. Může to být nebezpečné, varují experti

Dítě používající moderní technologie. Zdroj: Wikimedia Commons

S internetem se dnes již neodmyslitelně pojí umělá inteligence. Jako pomocníka pro různé druhy činností ji využívá především mladší generace. Dokud ji vnímá pouze jako nástroj, je to ještě v pořádku. Podle odborníků se však děti AI často svěřují se svými pocity a řeší s ní svá trápení. A takový „vztah" může být nebezpečný.

Generace vyrůstající s AI

Dnešní děti a teenageři jsou první generací, která vyrůstá s pokročilou umělou inteligencí běžně dostupnou v každém smartphonu a počítači. Pro ně je interakce s chatboty a AI asistenty stejně přirozená jako pro předchozí generace používání vyhledávačů.

„Děti dnes nemají problém svěřit se AI se svými nejhlubšími pocity, což může vést k vytvoření falešného pocitu důvěry," varuje Dr. Sarah Mitchellová, dětská psycholožka z Cambridge.

Když se nástroj stane přítelem

Výzkumy ukazují, že mnoho dětí začíná vnímat AI nejen jako nástroj, ale jako skutečného přítele nebo důvěrníka. Tento jev má několik fází:

1. Fáze nástroje – Dítě používá AI k získání informací nebo pomoci s úkoly
2. Fáze společníka – Dítě začíná s AI komunikovat častěji, hledá společnost
3. Fáze důvěrníka – Dítě svěřuje AI své osobní problémy a emoce
4. Fáze závislosti – Dítě preferuje komunikaci s AI před lidskými vztahy

Rizika emočního připoutání

Odborníci upozorňují na několik závažných rizik:

Ztráta sociálních dovedností

Děti, které tráví příliš mnoho času komunikací s AI, mohou ztrácet schopnost budovat skutečné mezilidské vztahy. Umělá inteligence je vždy trpělivá, nikdy nesoudí a vždy souhlasí – což není realita lidských vztahů.

Manipulace a ovlivňování

AI systémy jsou navrženy tak, aby byly co nejpříjemnější a nejužitečnější. To však může vést k tomu, že děti přijímají rady a názory AI bez kritického myšlení.

„AI nemá morální kompas ani skutečné pochopení lidských hodnot. Je to algoritmus navržený k maximalizaci engagementu," vysvětluje profesor Jan Novák z Ústavu digitální etiky.

Soukromí a data

Děti často sdílejí s AI osobní informace, které by neměly sdílet s cizími lidmi. Tyto data jsou ukládána a používána k trénování modelů, což má dlouhodobé důsledky pro jejich soukromí.

Co říkají čísla

Nedávná studie provedená na vzorku 5000 dětí ve věku 10–17 let přinesla znepokojivé výsledky:

Role rodičů a škol

Experti zdůrazňují, že klíčem není technologie zakazovat, ale učit děti kritickému myšlení a zdravému používání AI:

• Otevřená komunikace – Mluvte s dětmi o tom, jak AI používají
• Stanovení hranic – Omezte čas strávený s technologiemi
• Vzdělávání – Vysvětlete, jak AI funguje a jaká jsou její omezení
• Podpora skutečných vztahů – Povzbuzujte děti k aktivitám s vrstevníky

Pohled do budoucnosti

S dalším vývojem AI se očekává, že interakce mezi dětmi a umělou inteligencí budou ještě intenzivnější. Některé společnosti již vyvíjejí AI companiony speciálně navržené pro děti.

„Musíme se jako společnost rozhodnout, jaký vztah k AI chceme mít. Nemůžeme nechat vývoj pouze na technologických firmách," uzavírá Mitchellová.

Závěr

Umělá inteligence může být pro děti cenným nástrojem pro učení a rozvoj. Je však nezbytné, aby rodiče, učitelé i tvůrci politik chápali rizika a přijali opatření k ochraně duševního zdraví mladé generace.

Budoucnost lidsko-AI vztahů se píše právě teď – a děti jsou v první linii této technologické revoluce.

Zdroje:
- Novinky.cz – Děti mají důvěrný vztah s umělou inteligencí. Může to být nebezpečné, varují experti
- Cambridge University Study on Children and AI (2026)
- Ústav digitální etiky ČR